｢内申書って何が書かれているの？」
｢内申点はどうやって計算するの？」

このようなご質問をよくいただきます。

私たちも中学生の頃、とくに中学３年生の受験期の頃は、
内申（ないしん）という言葉にとても敏感だったのを覚えています。

内申を意識して、先生の前では掃除を一生懸命やって真面目さをアピールしたり、職員室に入る時は大きな声であいさつをしたり…。

「内申にひびくぞ！」
なんて言葉にめちゃくちゃビビッていました。高校入試を控える受験生にとっては「脅迫」に近いモノがありますね…。

現役の中学校教師に聞いた！
＞＞内申アップに欠かせない４つのステップ

それほど高校入試で重要な「内申書」ですが、具体的にどんなことが書かれていて、どのように点数化されるかは、あまりご存知のない方も多いのではないでしょうか。

そこで！このページでは、
千葉県の中学校が高校入試で提出される『内申書』について詳しく解説させていただきます！

こんなページも見られています！
＞＞公立高校入試のしくみ
＞＞私立高校入試のしくみ

＼ 千葉県の内申書 ／
こんなことが書かれています

では実際に、千葉県で使われている内申書の見本を見てみましょう。
大きく分けて以下の項目が記載されています。

＼  千葉県の内申書（見本） ／

内申書には色んなことが書いてありますね。
成績とか出欠とか特別活動や部活とか…。

まさに、中学３年間の全てって感じですね！

ここからはそれぞれの項目ごとに説明させていただきますが、まず抑えてもらいたいことは、
内申書は成績の部分が超大事！ということです。

＼ 千葉県の内申書 ／
 内申書で一番重要なのは成績

内申書には色々な項目が書かれていますが、その中で「教科の学習の記録」、つまり”成績”が一番重要です！

もちろん、成績以外の部分も大事なところはありますが、よほどのことがない限りはほとんど差はつきません。

とくに文章で書かれる「総合所見」なんかは、いくらでも表現を変えることができるので、先生は”良い部分”を中心に書いてくれます。

しかし「成績」は、すべて数字で付けられますし、一度付けられた成績は変えることは出来ません。
中３になってから、中１や中２の成績を上げることは不可能ですよね。

高校入試の際には、成績が内申点として計算されて、高校の合否に大きく関わってきますので「内申書＝成績」というように覚えておきましょう。

内申点は中学３年間の成績の合計

千葉県の中学校で付けられる内申点とは、中学３年間の全教科成績の合計で、１３５点満点で付けられます。

つまり、中学の３年間、全ての成績をオール５を取れば、内申点は１３５点というワケです。
（そんな子はめったにいませんが…）

この内申点の計算方法は都道府県によって異なります。例えば中３の成績だけだったり、中３の成績を２倍で計算したり。

千葉県の場合は、中学３年間の９教科全ての成績が内申点ということになります。中１からの成績が内申点になるということを覚えておいてくださいね！

ちなみに下記の例では「９６点」が内申点の基本点になります。

高校入試を少しでも有利に受験するためにも、内申点は出来るだけ良い点を取っておきたいですね。

内申点を２倍や半分にする高校も…

内申点（評定の合計）には、各高校が「Kの値」というのを定めています。

例えば「K=2」とすれば内申点が2倍の270点満点で計算され、「K=0.5」とすれば半分の67.5点満点で計算されます。

Kの値	計算式	評定の合計
1	135点×1	135点
2	135点×2	270点
0.5	135点×0.5	67.5点

※他にもたくさんあります。※2024年度入試の例

ほとんどの高校では「K=1」つまり評定の合計は「135点満点」のままですが、上記のように内申点を２倍にしたり半分にしたりする高校もあるということを覚えておいてください。

内申点を２倍で計算するということは「内申重視」と言えますし、逆に半分で計算する高校は「学力重視」ということですね。

高校入試は中１から始まっている！

内申点は中１からの全ての成績が付けられてしまうので、高校入試は中１から始まっている！ということです。

「高校受験なんてまだ先じゃん！」
「中３になってからは頑張るよ！」

こんな声もたくさん聞きますが、３年生になってから１年生や２年生の成績を上げることは出来ません。

もちろん、１年生のスタートから毎日ガリ勉しなさい！なんてことは言いませんが、少なくとも、内申点は中１からつけられて、その合計が高校入試の合否に関わるということはしっかり意識しておいてください。

内申点アップの３つのポイント

「この子は頑張ったから”４”にしよう！」
「提出物でサボり気味だから”２”だな…」

こんな感じのイメージはありますが、中学校の先生は、あらゆる要素を細かく総合的に判断して、苦悩に苦悩を重ねて成績を決めているのですよ！

内申点（成績）を上げるには、次の３つの要素がとても重要です。

① 定期テストの点数

主要５教科（英数国理社）は、主に定期テストの点数で成績が決められます。
他にも小テストや確認テストでも評価の対象になります。

内申アップのためには、日ごろからの予習復習の習慣付けと、効率のよいテスト勉強のやり方を掴むことが大切です。

こちらもチェック！
＞＞定期テスト攻略法を見る！

② 宿題などの提出物

定期テストの前なんかには「ワーク提出」がありますよね。ワークのテスト範囲を全て終わらせて、答え合わせも自分でやって、テストの前日までに提出するってヤツ。これ、けっこう大変です…。

他にも「１ページ学習」とか、先生によっても色んな提出物があります。

提出物を出さないと大きなマイナスポイントとなって成績は上がりません。
提出物は必ず期限内に出してくださいね。

提出物が出せない子必見！
＞＞提出物を出せるようになる”ひと工夫”とは？

③ 授業態度

テストの点数や提出物以外にも、授業中の「やる気」や「意欲」なんかも先生はしっかり見てくれています。

先生だって人間ですから、やる気のある子には良い成績を与えたくなるのは当然です。授業中の態度が悪かったり、集中力がなくアクビばっかりしていると成績は上がりません。

内申点に「１」があるとマズイ…

ひと昔の中学校では「相対評価」で成績がつけられていました。テストの点数などで全生徒に順位がつけられ、その上位から割合に応じて「５」は何人、「４」は何人…って。つまり相対評価では、成績に「１」をつけられてしまう生徒が必ずいたというわけです。

現在の中学校では「絶対評価」で成績がつけられています。絶対評価は集団の中での比較ではなく、生徒自身の頑張りによって評価される判定方法。ですので最高評価の「５」も頑張り次第では取りやすくなり、逆に最低評価の「１」は、よほどのことがない限りつけられなくなりました。

テストの点数が多少悪くても、普通に学校の授業を受けてマジメにやっていれば、成績に「１」がつくことはほとんどありません。

それでも「１」があるということは…

「この生徒は問題児なのではないか？」
と思われてしまい、入試の合否で思いっきり不利になります。

公立高校の場合は、内申点に「１」がひとつでもあると審議の対象になってしまい、合否判定で大きなマイナスポイントになります。

私立高校の場合は、中３の成績に「１」があると、ほぼすべての高校で推薦がもらえません。高校や科によっては、３年間の成績を見るケースもあるので、全ての学年で「１」が１つでもあると推薦がもらえないケースもあります。

成績の「１」は絶対に避けましょう！

｢内申書は成績が大事」のまとめ

＼ 千葉県の内申書 ／
 出欠の記録について

内申書には「出欠の記録」に”欠席日数”と”欠席の理由”も記載されます。
普通に学校に通えているお子さんなら全く問題はありませんし、ここで他の受験生と差が付くことはほとんどありません。

下記の例では問題ありませんよね。
２年生の時に風邪での欠席が２日だけですので、まあ見本ですが優秀です。

しかし、欠席があまりにも多いと、高校側からは「この子は何か問題があるのでは？」と思われてしまいます。これは先ほど説明した成績に「１」がつくのと同じです。

公立高校入試の場合は…

欠席日数があまりにも多いと、入試で合格点に達していても「審議の対象」となって、不合格になることもあるので要注意。

審議の対象になってしまう欠席日数は、例えば「３年間の欠席が合計３０日以上」や「各学年の欠席が２０日以上」など、高校によってさまざまです。

だた、欠席の理由もちゃんと記載されるので、ケガや病気などのやむを得ない理由での欠席は考慮してくれるようです。

※他にもたくさんあります。※2024年度入試の例

私立高校入試の場合は…

千葉県の私立高校では、推薦入試での合格がほとんどですが、推薦がもらえるかの基準のひとつに「欠席日数」があります。

欠席日数の推薦基準は、公立高校の「審議の対象」というようなあやふやなものではなく、基準に満たない受験生は、推薦そのものがもらえません。

かつては中３次の欠席日数を推薦基準に入れるケースが多かったのですが、近年では、中３次だけではなく「各学年」や「３年間」というように、欠席日数の基準が厳しくなっています。

※他にもたくさんあります。※2024年度入試の例

このように、欠席日数があまりにも多いと、公立高校では「審議の対象」とされ、私立高校では「推薦」がもらえなくなることがあります。

内申点の基本点となる「成績」と同様に、中学１年生の頃から欠席日数も意識しておきましょう。

｢皆勤」は大きなプラスに！

３年間欠席ゼロの「皆勤」だった場合は大きく評価をしてもらえます。

公立高校は、内申点（１３５点満点）に加えて、他〇〇点という加点がある高校が多く、皆勤の受験生はプラスの得点がもらえます。

私立高校は、内申点の推薦基準に満たない受験生でも、皆勤によって内申点を加点されて推薦基準に達するケースもあります。

３年間の皆勤ではなくとも、「３年間の欠席が３日以内」や「中３次の欠席がゼロ」でも、加点をしてくれるケースもありますよ。

｢欠席日数」のまとめ

＼ 千葉県の内申書 ／
｢行動の記録」について

ここでは「行動の記録」についてご説明いたします。

内申書に記載される「行動の記録」は、中学３年生の時の評価で、優れている項目に「マル」がつけられます。

この「マルの数」も高校入試の合否に影響を及ぼすことがあるので要注意。
下記の見本では、１０個の項目に対して、５個マルがつけられていますね。

見本のように、５個もマルがついていれば全く問題はありませんが、マルの数が０個だと相当ヤバイ…、２個や１個でもちょっとマズイのです…。

これまでお話した「成績に「１」がある」や「欠席日数が多い」ことと同様に、行動の記録のマルの数があまりにも少ないというのも、公立高校入試においては「審議の対象」となってしまいます。

加点はないけど「減点」はある…

内申書の「行動の記録」は、〇の数がたくさんあっても、残念ながら「加点」はほとんどありません。

公立高校入試の場合、内申点に「他３０点」や「他５０点」のように、成績以外の加点要素がある高校もあり、その中に行動の記録の〇の数も加点要素とされるケースもあるようですが、ほんの微々たる数字です。

私立高校入試の場合は、推薦基準に行動の記録の〇の数を表記している高校はありませんので、気にする必要はありません。（令和６年度入試において）

このように「加点」される要素はほとんどないのですが、マルの数が少ない（０個～２個）場合は、公立高校入試においては「減点」、つまり「審議の対象」となることがあります。

※他にもたくさんあります。※2024年度入試の例

行動の記録は甘めにつけられる？

成績（５段階の評定）や欠席日数は、３年間分の数字が付けられますが、「行動の記録」は中３次だけしか付けられません。

だからと言って、中１や中２でヤンチャをしてもいいというわけではありませんが、特に中３では「行動の記録」を意識して、いい子でいましょうね（笑）

中学校の先生も行動の記録に〇が２個以下だと合否の判定に不利になることは知っているので、よほどのことがない限り、〇を２つ以下しか付けないなんてことはほとんどありません。

少し甘めにつけてくれる傾向があるようなので、よほどのことがない限りは心配しなくても大丈夫ですよ！

｢行動の記録」のまとめ

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特別活動の記録・部活動の記録

ここでは「特別活動の記録」と「部活動の記録」を見ていきます。

｢特別活動の記録」には、学級活動・生徒会活動・学校行事の項目ごとに、それぞれの活動内容や役職が記載されます。

｢部活動の記録」では、所属していた部活や学年、役職などが記載されます。

上記の見本では、学級委員長や選挙管理委員会、リレーの選手なんかが記載してありますね。部活では野球部を３年間続け、中３次には部長をやって、県大会出場のベスト8も書かれています。

ここで記載されている活動内容や役職によっては、公立高校入試で加点されたり、私立高校の推薦がもらいやすくなったりすることがあります。

何も記載されなくても、審査の対象になったり私立の推薦がもらえないなどの、マイナスの要素になることはないので安心してくださいね。

公立高校入試の場合は…

ほとんどの公立高校では、１３５点満点の評定に加えて「他〇〇点」という加点があります。
この加点は「５点～５０点」で高校によってさまざまです。
※加点が全くない高校もありますが少数です。

特別活動の記録や部活動の記録に記載された内容によっては、ここの「他〇〇点」の中に加点されるというワケです。

※他にもたくさんあります。※2024年度入試の例

このように高校によって加点の点数や内容はさまざまですが、どの高校もあやふやな表現ですね。
例えば部活の部長なら１０点とか、生徒会会長なら２０点のように、具体的な点数はほとんどの高校で公表されていません。

公立高校入試においての、特別活動の記録・部活動の記録による加点はちょっとしたサービスのようなモノ。ここでの差はほとんどつかないので、あまり気にしなくても良さそうです。

私立高校入試の場合は…

私立高校においての、特別活動の記録と部活動の記録は、推薦基準をクリアする上で重要なポイントになることがあります。

たとえば、中３次で「5科16以上」の推薦基準がある私立高校で、お子さんの内申点が「15」だった場合のように、推薦基準に１点足りないとします。

ここで高校によっては、特別活動・部活動の記録によって＋１点や＋２点の加点がもらえて推薦基準に届くというケースです。

公立高校のような「プラスアルファの加点」といったモノではなく、私立高校の場合は「推薦がもらえるかどうか」という極めて重要な要素になります。

※他にもたくさんあります。※2024年度入試の例

このように、推薦基準に１点（２点）足りない場合でも、生徒会役員や部活の部長・副部長などの役職や実績によって、推薦基準をクリアすることが出来る場合があるのです。

私立の推薦がもらえるかどうかは、学力の内申点だけではなく、このような「中学での頑張り」もしっかり見てくれるのですね。

特別活動・部活動の記録のまとめ

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｢総合所見」について

最後は「総合所見」です。
｢この生徒はこんな子ですよ～」ということが文章で書かれます。

見本ではすごく良いことが書かれていますね。
「明るくて活動的」とか「成長がうかがえる」とか。

こんなに良いことが書かれていれば、合否の判定において、かなりのプラス要素になりそうですが…。

合否判定にほとんど影響しない

総合所見は、数字でつけられるのではなく”文章”で書かれます。
成績や欠席日数のような「数字」はごまかすことはできませんが「文章」だと表現を変えることで与える印象を大きく変えることができちゃいます。

例えば、
いつも教室で騒いでいる子でも…
「明るくて活発な性格である」

いつも控えめで少し根暗な子でも…
「周囲を気遣える性格である」

・・・なんて感じで。

もちろん、あまりにも誇張したり、ウソの内容が書かれることはありませが、上記のようにいくらでも良い表現で書けるのが「総合所見」。

高校側もそのことはよくわかっているので、
総合所見で合否の判定に差が付くことはほとんどありません。

でも！あまりにも素行が悪いと…

だからといって、安心しきってはいけません。
いくら良い表現で書いてくれるからといって、さすがにウソは書けませんので、あまりにも素行が悪い生徒の場合は”そのこと”を書かれてしまうこともあります。

総合所見に「悪い素行内容」が書かれていたらすごく目立ちます。

悪い内容が書かれていると、高校側にも注視されてしまうので、たとえ合格点に達していても「審議の対象」とされることも。

真面目に中学校生活を送っている子は全く問題はありませんが、それでも少しは意識しておきましょう！

総合所見のまとめ

ごあいさつが遅れて申し訳ありません。
家庭教師ジャニアス、代表の神田真吾と申します。

私たちジャニアスは、これまで 25年間、千葉県専門の家庭教師グループとして、１万人以上の中学生に高校受験のお手伝いをさせていただいてきました。

高校受験はほとんどの中学生にとって、
人生で初めて訪れる「壁」です。

入試テストで得点を競い、面接や作文、自己表現などで細かく数値化された総合点によって合否が決まるという、過酷な壁を自分の力だけで乗り越えなければなりません。

そんな”受験”という壁に、
事前に用意できる唯一の武器となるのが「内申書」。

その内申書が、心強い「味方」となるか、足を引っぱる「足かせ」となってしまうかは、中学校生活のひとつひとつの積み重ねにかかっています。

勉強はもちろんですが、できるだけ遅刻や欠席を少なくして、提出物を期限内にしっかり出して、部活も一生懸命やって、可能な限り検定にも挑戦するなど、ひとつひとつの努力の積み重ねが、内申書を「味方」につける唯一の方法なのです。

もし、このページをお読みになって「今のままだと内申点が心配…」とお悩みの方がいらっしゃいましたら、ぜひ！千葉県専門の家庭教師ジャニアスにお手伝いさせてください！

今なら、内申アップに直結する「定期テストに効果バツグンの勉強法」を、”無料の体験授業”で教えています！

もちろん、ムリな勧誘は一切ありませんのでご安心ください。

最後にもう一度言います！
内申アップは早めの対策が必要です！

今こそ！私たちジャニアスと内申アップの第一歩を踏み出しましょう！